RT journal article
T1 ¡Mira qué alegría! Promoviendo el conocimiento de la cultura andaluza en Educación Secundaria Obligatoria: una propuesta didáctica
T2 What a Joy! Promoting the Cultural Knowledge of the Spanish Region of Andalusia in the Secondary Obligatory Education: An Educational Proposal
A1 Trigo Ibáñez, Ester
A1 Rodríguez Blázquez, Irene María
A1 Moreno Verdulla, Pablo
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 Didáctica de la Literatura
K1 flamenco
K1 competencias clave
K1 cultura andaluza
K1 aprendizaje basado en proyectos
K1 Didactics of Flamenco
K1 key competences
K1 Andalusian culture
K1 project-based learning
AB Una de las premisas básicas de la concreción que se hace en Andalucía del currículum es la presencia de elementos referidos al patrimonio cultural de la comunidad autónoma. El flamenco es una pieza fundamental dentro de la cultura andaluza y, por ello, la Administración pone a disposición del profesorado una serie de recursos para garantizar la presencia de esta manifestación folkórica en las aulas andaluzas. Situados en la didáctica del flamenco, en este trabajo ofrecemos la planificación de un proyecto interdisciplinar -desde la literatura a la música- que, a través de la indagación sobre el concepto de alegrías de Cádiz, permitirá desarrollar las siete competencias clave desde una perspectiva funcional.
PB UNIV ALMERIA
SN 2171-9624
YR 2019
FD 2019-01
LK http://hdl.handle.net/10498/21873
UL http://hdl.handle.net/10498/21873
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 14-nov-2026