RT journal article
T1 Acercar la literatura inglesa en primaria y secundaria desde los cuentos de Edgar Allan Poe
T2 Approaching English literature to primary and secondary education readers from Edgar Allan Poe’s short stories
A1 Rivera Jurado, Paula
A1 López Pérez, Magdalena
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 Literatura inglesa
K1 Edgar Allan Poe
K1 cuentos
K1 Educación Primaria
K1 Educación Secundaria
K1 English literature
K1 Edgar Allan Poe
K1 short stories
K1 Primary Education
K1 Secondary Education
AB El presente trabajo pretende acercar la literatura universal inglesa a los lectores de Educación Primaria y Secundaria desde el disfrute de la lectura de Edgar Allan Poe. Para ello, se ha partido, en primer lugar, del estudio de la producción editorial de los cuentos del autor norteamericano. Los títulos encontrados se han catalogado atendiendo a su edición (lecturas graduadas, textos íntegros, adaptados y en lectura fácil) y a las características de los lectores. En segundo lugar, esta visión panorámica de la oferta editorial de Poe ha servido para el diseño de distintas propuestas didácticas destinadas a estas etapas.
PB UNIV JAEN
SN 1137-8778
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10498/21895
UL http://hdl.handle.net/10498/21895
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 14-nov-2026