RT journal article
T1 Reflexiones de la educación para la paz en tiempos de postconflicto en Colombia
T2 Reflections on education for peace in post-conflict times in Colombia
A1 Amorocho Herrera, Edward
A1 Giraldo Álvarez, María Mercedes
A1 Granados Rico, Jhon
A1 Montagut Orozco, Carolina
A1 Hilarión Madariaga, Mónica
A1 Ludy Arias, Rosa
K1 Educación para la paz
K1 Cátedra de la paz
K1 Cultura de paz y Postconflicto
K1 Education of the peace
K1 Chair peace
K1 culture of the peace and postconflict
AB Este artículo tiene como propósito presentar algunas reflexiones sobre los aspectos que se pueden tener en cuenta para la implementación de la Cátedra de la Paz, a partir de las voces y experiencias de notables educadores e investigadores, cuya experiencia se ha desarrollado en torno a este campo temático en Colombia durante los últimos años. Para tal efecto, se abordan los fines de la educación para la paz; los ejes temáticos de la cátedra de la paz- ético moral, jurídico político, socio-cultural, psicosocial y pedagógico; y, finalmente algunas recomendaciones de cómo los docentes deben trabajarla en las instituciones educativas en los niveles de básica y media.
PB Editorial UCA
SN 2341-3255
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10498/21941
UL http://hdl.handle.net/10498/21941
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 22-sep-2026