RT book part
T1 Empoderamiento de mujeres marroquíes a través de la formación en TIC, emprendimiento e innovación social
A1 Benitez Eyzaguirre, Lucia Isabel
A1 Iglesias Onofrio, Marcela Yasmín
A2 Marketing y Comunicación
K1 mujer
K1 women
K1 empoderamiento
K1 Maroc
K1 Marruecos
K1 TIC
K1 Emprendimiento
K1 Entrepreneurship
K1 Innovación social
K1 Social Innovation
K1 gender
K1 género
K1 empowerment
K1 gender studies
AB El proyecto "Género, Tecnología e Innovación social", desarrollado en Marruecos entre 2016 y 2017, ha tenido efectos multiplicadores que superan las expectativas del diseño previo, dentro de la inter-vención de la cooperación interuniversitaria. Los resultados singula-res surgen de la combinación de metodologías: de una parte, un di-seño según los requisitos del Enfoque de Marco Lógico (EML) y, de otra, la gestión en el contexto desde la Investigación Acción Partici-pación (IAP). La combinación de metodologías de enfoque contra-puesto no sólo ha sido posible en la práctica sino que ha permitido conjugar dos formas de trabajo y de evaluación, con una dinámicaenriquecedora para el aprendizaje metodológico y social. El proyecto, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación In-ternacional del Desarrollo (AACID), con la participación de la Uni-versidad de Cádiz, el Aula Universitaria del Estrecho, la Université Abdelmalek Essaâdi y la Association des Femmes Entrepreneurs du Maroc (AFEM NORD TANGER), se ha centrado en promover las ca-pacidades de las mujeres marroquíes en el uso de las tecnologías y en las prácticas comunicativas para intervenir como agentes de desa-rrollo local. A partir de una formación inicial en estas materias, las primeras mu-jeres beneficiarias de este proyecto tuvieron que diseñar talleres des-tinados a la comunidad local marroquí según las necesidades de las asociaciones destinatarias, mediante un proceso de IAP. En la última fase del proyecto, impartieron estos talleres para impulsar iniciativas de economía colaborativa y/o de innovación social con mucho éxito y fomentando la demanda de las entidades de mayor formación.
PB Egregius
SN 978-84-17270-55-1
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10498/22467
UL http://hdl.handle.net/10498/22467
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 15-nov-2026