RT book part
T1 La méthodologie recherche-action participative appliquée au projet: bilan et résultats
T2 La metodología investigación-acción participativa aplicada al proyecto: balance y resultados
A1 Benitez Eyzaguirre, Lucia Isabel
A1 Iglesias Onofrio, Marcela Yasmín
A2 Marketing y Comunicación
K1 mujer
K1 gender
K1 género
K1 GENDER STUDIES
K1 women
K1 Women's Studies
K1 Women and Gender Studies
K1 Maroc
K1 Marruecos
K1 Innovación social
K1 Social Innovation
K1 technology
K1 tecnología
K1 Tecnologías de la información
K1 TICs
AB Parmi   les   résultats   du   projet   «   Genre,   Technologie et    Innovation    sociale    »,    il    convient    de    souligner particulièrement  l'effet  de  la  combinaison  de  méthodologies d'approches opposées pour atteindre les objectifs et obtenir les résultats  au  sein  de  la  coopération  interuniversitaire  et  depuis l'approche genre. Incorporer la méthodologie de la Recherche-Action participative (RAP) à un projet conçu depuis l'Approche du  cadre  logique  (ACL)  a  permis  l'innovation  dans  la  gestion de  cette  initiative,  du  fait  que  cela  apporte  des  mécanismes d'adaptation  au  contexte  et  aux  besoins  des  collectifs  et  des personnes bénéficiaires, tout en appliquant une dynamique de travail inclusive, ainsi que des critères d'évaluation, des actions et des résultats fiables.Dans  ce  chapitre,  nous  détaillons  les  actions  réalisées,  la participation et l'évaluation des acteurs et des participants, ainsi que les effets multiplicateurs atteints, lesquels vont bien au delà de ceux conçus au début. L'implication des bénéficiaires, les contacts et liens qu'elles établissent avec les associations civiles et la demande de plus d'actions de formation de la part de ces entités se trouvent parmi les réussites singulières du projet que nous  présentons  ci-dessous  à  partir  des  voix  des  personnes  et des  collectifs  ayant  participé  aux  actions  de  développement social.
PB Universidad de Cádiz
SN 978-84-6973737-8
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10498/22470
UL http://hdl.handle.net/10498/22470
LA fra
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 15-nov-2026