RT journal article
T1 Conciencia ambiental y sostenibilización curricular, dos herramientas en el camino hacia la sostenibilidad de la Universidad de Córdoba
T2 Environmental awareness and curriculum sustainability, two tools on the road towards the sustainability of the University of Córdoba
A1 Villamandos de la Torre, Francisco
A1 Gomera Martínez, Antonio
A1 Antúnez López, Miguel
K1 Educación Ambiental
K1 Educación para la Sostenibilidad
K1 Formación del Profesorado
K1 Sostenibilización Curricular
K1 Conciencia Ambiental
K1 Universidad
K1 Environmental Education
K1 Education for Sustainability
K1 Teacher Training
K1 Curriculum Sustainability
K1 Environmental Awareness
K1 University
AB El equipo de la Universidad de Córdoba autor de este trabajo lleva ya más de treinta añosautodefiniéndose. Partiendo de un planteamiento de la educación ambiental más naturalista ycentrado en los problemas de la conservación de la naturaleza, se ha ido derivando a planteamientosmuchos más cercanos a la idea de sostenibilidad y sus objetivos definidos para el horizonte 2030. Elpresente artículo se dirige a realizar una revisión del compendio de trabajos e investigacionesdesarrolladas, con un doble objetivo. El primero es el de presentarnos a la comunidad científicadestinataria de esta nueva publicación, como grupo de trabajo universitario en Educación Ambiental(integrado en el grupo de investigación SEJ049 Evaluación educativa e innovación). Por otro, el dedivulgar los hallazgos obtenidos y reflexionar sobre su utilidad. El título del artículo hace referencia alas dos grandes líneas de trabajo en las que nos estamos desenvolviendo: el estudio de la concienciaambiental y de los procesos de sostenibilización curricular, con la formación del profesorado comoprincipal catalizador.
PB Editorial UCA
SN 2659-708X
YR 2019
FD 2019-04
LK http://hdl.handle.net/10498/22506
UL http://hdl.handle.net/10498/22506
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026