RT journal article
T1 Relación entre la competencia de pensamiento analógico y la competencia de modelización en torno al cambio químico
T2 Relationship between analogical thinking competence and competence in modeling about chemical change
A1 Aragón Méndez, María del Mar
A1 Oliva Martínez, José María
A2 Didáctica
K1 competencia
K1 modelos
K1 modelaje
K1 química
AB Presentamos el estudio de la correlación existente entre pensamiento analógico ycompetencia de modelización, a través de distintas dimensiones relacionadas con lacomponente representacional y metarrepresentacional de tales variables. El escenariode investigación lo constituye la implementación de una propuesta didáctica sobreel cambio químico dirigida a estudiantes de tercer curso de educación secundaria,utilizando analogías como herramienta recurrente para favorecer la modelización. Lametodología de investigación incluyó instrumentos de toma de datos, como porfolio,entrevistas, diario del profesor y una combinación de procedimientos cualitativos ycuantitativos de análisis de datos. Como resultado, constatamos niveles de desempeñobastante adecuados en la mayoría de dimensiones correspondientes al pensamientoanalógico y la modelización, así como un grado significativo de asociación entre ambasfacetas en las dimensiones referentes al ámbito representacional y metacognitivo,aunque no en las relacionadas con los conocimientos epistémicos. Estos resultadosse interpretan a la luz del marco teórico planteado y se plantean implicaciones parala enseñanza y para acciones futuras de investigación.
PB UNIV FRANCISCO JOSE CALDAS
SN 2346-4712
YR 2020
FD 2020-04
LK http://hdl.handle.net/10498/23065
UL http://hdl.handle.net/10498/23065
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 14-nov-2026