RT journal article
T1 Educación social: reflexiones complementarias a la necesaria formación académica
T2 Social education: Complementary reflections to a necessary academic education
A1 Morales, Marcelo
A1 Díaz Puppato, Diego
A1 Ribó, Eduardo
K1 Educación social
K1 formación
K1 carácter político
K1 teoría y práctica
K1 Social education
K1 training
K1 political quality
K1 theory and practice
AB El presente artículo aborda algunas reflexiones para la formación y el ejercicioprofesional de las educadoras y los educadores sociales en el contexto de Uruguay y Argentina.De las múltiples perspectivas que pueden considerarse, se opta por aspectos que no puedenreducirse exclusivamente a la formación académica en el sentido convencional, sino queresponden a procesos complejos de construcción que involucran posicionamientos ydisposiciones que apelan a las características subjetivas de las educadoras y los educadoressociales: el carácter político de la práctica educativa, la sensibilidad humana en este quehacer yla relación entre teoría y práctica. Este trabajo surge de la sistematización y resignificación dediálogos y debates, epistolares y presenciales, entre los autores. El texto pretende ser unarecomendación cálida, sincera y apasionada que se construye a partir de experienciasprofesionales, académicas y teóricas para compartirlas con quienes se suman o transitan el caminode la educación social.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2020
FD 2020-05-14
LK http://hdl.handle.net/10498/23085
UL http://hdl.handle.net/10498/23085
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026