RT journal article
T1 Yo quiero escribir de puño y letra: Cartas de un niño con cáncer sobre el trabajo en educación social en salud
T2 I want to write in handwriting (1): Letters from a child with cancer about work in social health education
A1 Teixeira de Paula, Ercília Maria Angeli
A1 Mara da Silva, Silvia
A1 Gomes, Antenor Rita
K1 Niños con cáncer
K1 derecho a la educación
K1 educación social
K1 pedagogía hospitalaria
K1 Children with cancer
K1 Right to education
K1 . Social Education
K1 Hospital Pedagogy
AB El objetivo central de este estudio es describir las narrativas por medio de cartas, de una profesora y un niño sobreel trabajo de educación social con su profesora. El procedimiento metodológico adoptado para la realización deeste artículo consistió en un estudio de caso con un niño de ocho años con cáncer que recibió atención educativaen su domicilio durante el tratamiento junto a una pedagoga. El estudio fue desarrollado en los presupuestos dela educación social, por tanto, en un escenario y perspectiva diferente a los de la pedagogía convencional. El niñoy la profesora escribieron cartas expresando sus ideas y sentimientos sobre el trabajo y las implicaciones en elaprendizaje. Los resultados obtenidos a partir de este estudio evidencian que el trabajo del profesor en la atencióneducativa a domicilio de niños con tratamiento de cáncer, en las perspectivas de la educación social, favorece elaprendizaje de la lectura y la escritura, además de posibilitar la adquisición cultural y, en el caso del lenguaje escrito, como vehículo de construcción de la autonomía del sujeto, a partir de la cual se gana en relación con laexpresión de ideas y sentimientos.
PB Editorial UCA
SN 2172-7910
YR 2019
FD 2019-11
LK http://hdl.handle.net/10498/23104
UL http://hdl.handle.net/10498/23104
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 09-nov-2026