RT journal article
T1 Las TIC dan la mano a la Educación Infantil
T2 ICTs go hand by hand early childhood Education
A1 Leo Chicón, María Jesús
A1 Morera Rioja, María Ángeles
A1 Rodríguez Astorga, María Dolores
K1 TIC
K1 brecha digital
K1 alfabetización
K1 tecnologías
K1 cine
K1 recurso didáctico
K1 educación audiovisual
K1 ICT
K1 digital divide
K1 literacy
K1 technologies
K1 cinema
K1 teaching resource
K1 audiovisual education
AB La revolución tecnológica está provocando que la sociedad actual esté en continuo cambio, que siempre haya algonuevo y que lo nuevo pase rápidamente a ser viejo y entre en desuso. El alumnado, como nativo digital, forma parteimplícita de este proceso, pero requiere de una formación y educación tecnológica y audiovisual que le capacitepara desarrollarse de forma reflexiva y crítica para no convertirse en un sujeto pasivo, crédulo y manipulable. Sehace necesaria la readaptación de todo el entorno educativo, incluyendo el espacio de enseñanza, dinamizándolo yequipándolo de los medios necesarios, fomentando la atención y la participación del alumnado, de manera que sefacilite el aprendizaje y la educación en valores. En el siguiente artículo se detalla la experiencia llevada a cabo enun centro de Educación Infantil con la puesta en práctica de un taller de medios audiovisuales dirigido al alumnadode 2/3 años basado en el cine como recurso didáctico.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2018
FD 2018-05
LK http://hdl.handle.net/10498/23287
UL http://hdl.handle.net/10498/23287
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026