RT journal article
T1 El camino trazado por la pedagogía activa: la importancia de la mirada del adulto a la persona del niño
T2 The way trailed by the active pedagogy: the importance of the look of the adult to the person of the child
A1 Miatto, Enrico
K1 Pedagogía activa
K1 educación inclusiva
K1 relación educativa
K1 educación especial
K1 Active pedagogies
K1 Inclusive Education
K1 Educational relationship
K1 Special didactics
AB Para pasar de la primacía de la infancia reconocida por el movimiento pedagógico de las nuevas escuelas y de la pedagogía progresista, este trabajo orienta a la cuestión de la mirada que el adulto con vocación educativa dirige hoy al niño con necesidades educativas especiales. Lo que emerge es una imagen compleja en la que tanto la reflexión sobre la práctica educativa diaria en la escuela y en los servicios educativos, como la investigación realizada en esta área del saber, desde diferentes aspectos disciplinarios, revelan la necesidad de no perder de vista la primacía de la persona del niño frente a la promoción de experiencias de aprendizaje.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2018
FD 2018-05
LK http://hdl.handle.net/10498/23288
UL http://hdl.handle.net/10498/23288
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026