RT journal article
T1 "Mamá, tú no sabes". El mantenimiento de la brecha digital por cuestiones de género.
T2 “Mom, you don’t know”. The keeping of the digital divide on the basis of gender
A1 Pérez González, Ana Beatriz
A1 Vargas Vergara, Montserrat
A2 Economía General
K1 Tecnologías de la información y la comunicación
K1 Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
K1 Género
K1 sociedad
K1 Educación
K1 Trabajo y Género
K1 Technology of the information and communication
K1 Technologies of learning and knowledge
K1 Gender
K1 society
K1 Education
K1 Labor and Gender
AB El presente artículo trata cuestiones socioeducativas en relación con las tecnologías y el género, un binomio aúnpendiente. La casuística y las diferencias en función de las regiones del mundo nos invitan a reflexionar y a seguirtrabajando sobre lo que de hecho es un derecho: la educación sin distinción de género y el impulso a los retos quesuperen la desigualdad. La realidad social en la que se ven inmersas muchas niñas dista de ser la deseada y esperadaen la sociedad del siglo XXI por causa de estereotipos y creencias presentes aún en los grupos (familias y sociedadestanto con altos niveles económicos como no) y en distintos niveles económicos, sociales, laborales y tecnológicos.Entre otras, las aportaciones de los distintos autores y el análisis de estudios relevantes a nivel mundial, junto con lainterpretación de datos cuantitativos, siguen mostrando una realidad en la que existe una brecha digital en funcióndel género. Haremos un rápido repaso de estos datos. Por otra parte, en este artículo se trabaja el uso que se da alas tecnologías en función de la formación y el género y cómo la competencia tecnológica posibilita o dificulta lainmersión en el mundo profesional. Todas estas evidencias se muestran en este trabajo, que invita a pensar en otrassoluciones a nivel formativo para poder suprimir diferencias y brechas.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2017
FD 2017-11
LK http://hdl.handle.net/10498/23306
UL http://hdl.handle.net/10498/23306
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 14-nov-2026