RT journal article
T1 TIC y aprendizaje colaborativo para la educación actual. Un caso autobiográfico de blog de aula para mejorar la convivencia en Educación Infantil
T2 ICT and collaborative learning for today’s education. An autobiographical case blog of classroom to improve coexistence in early childhood education
A1 Andújar Couso, Yolanda
K1 familia
K1 blog
K1 educación
K1 infantil
K1 tecnología
K1 family
K1 blog
K1 education
K1 childish
K1 technology
AB Con este artículo pretendo explicar mi experiencia persona en cuanto a cómo las tecnologías de la informacióny la comunicación me han ayudado a abrir una vía de comunicación y colaboración con las familias dentro delcontexto educativo, otorgándole a ellos a su vez un recurso para ayudarles en el día a día con el desarrollo de sushijos. Al partir todo esto desde una experiencia personal considero que el mejor método para tratarlo es el métodoautobiográfico a través del cual fluyen las emociones y sentimientos que con otros métodos quedan más ocultos.Pretendo llegar al lector contando la verdad de esta experiencia, convirtiendo la narración de mi propia persona enel centro del relato. Este enfoque ha adquirido cada día mayor relevancia ya que nos permite a través de relatos dara conocer e interpretar aquellas realidades que pretendemos observar, pudiendo afirmar que este enfoque va másallá de una simple recogida de datos, ya que a través de las historias de vida podemos profundizar en el contenidoemocional de la experiencia humana que, en ocasiones, queda oculto por los métodos considerados más objetivos.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2017
FD 2017-05
LK http://hdl.handle.net/10498/23350
UL http://hdl.handle.net/10498/23350
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026