RT journal article
T1 Dialogía: un desafío permanente para los profesores en cursos online
T2 Dialogue: a permanent challenge for teachers in online courses
A1 Lauro Martins, José
K1 Educación online
K1 foros
K1 dialogía
K1 gestión del aprendizaje
K1 Education online
K1 forums
K1 dialogía
K1 management of the learning
AB Este trabajo es parte de una pesquisa en que proponemos evaluar la dialogía en los foros de estudios de un cursob-learning, motivada por la dificultad en orientar e incentivar los profesores a promover debate en los foros paraque hubiese una dialogía capaz de construir una narrativa con contenidos y presencia. Se percibe, al final, que nobasta la participación para que la dialogía acontezca, es preciso entender los límites y la calidad de la mediación,principalmente en las horas iniciales de lanzamiento de una discusión.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2017
FD 2017-05
LK http://hdl.handle.net/10498/23357
UL http://hdl.handle.net/10498/23357
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026