RT journal article
T1 Valores para una educación intercultural.Dialógo y consenso entre familias de alumnado a través de grupos de discusión
T2 Values for intercultural education. Dialogue and consensus among families of pupils through discussion groups
A1 Sánchez Núñez, Christian Alexis
K1 Educación intercultural
K1 formación intercultural
K1 valores y patrones socio-culturales
K1 diversidad del alumnado
K1 implicación educativa familiar
K1 Intercultural education
K1 cross cultural training
K1 values and sociocultural Patterns
K1 students diversity
K1 parents educational involvement
AB Ante la realidad multicultural en los centros educativos, uno de los principales enfoques de atención a la diversidad esla educación intercultural, un modelo que promueve el encuentro intercultural y la búsqueda de valores comunes. Elobjetivo que se persigue con este estudio, de carácter participativo, ha sido determinar cuáles deben ser esos valorescomunes y cómo deben establecerse. Para ello, familias de alumnado de diversas culturas de cinco comunidadeseducativas han aportado sus preferencias axiológicas mediante una escala de valores y han consensuado, a travésde grupos de discusión, los valores en que prefieren que sus hijos sean educados. Se ha obtenido así, por medio deldiálogo, un listado de valores que gozan de amplio consenso entre las familias, es decir, son interculturalmentecompartidos, y un listado de valores en los que existe desacuerdo. Este conocimiento permitirá a las comunidadeseducativas tomar decisiones de cara a la elaboración de proyectos educativos compartidos y el desarrollo de prácticaseducativas interculturales a través de la participación familiar y el consenso de valores como modo de entender ygestionar la diversidad cultural.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2016
FD 2016-05
LK http://hdl.handle.net/10498/23424
UL http://hdl.handle.net/10498/23424
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 22-sep-2026