RT journal article
T1 El modelo PCC: participación constructiva y colaborativa online
T2 MODEL PCC: constructive participation and collaborative online
A1 Ligorio, M. Beatrice
A1 Loperfido, F. Feldia
K1 formación en línea
K1 sistemas de actividad
K1 participación
K1 constructivismo social
K1 conocimiento distribuido
K1 online training courses
K1 activity system
K1 participation
K1 social constructivism
K1 distributed knowledge
AB Este trabajo describe un modelo de didáctica online para del desarrollo de cursos, con el fin de obtener unaparticipación activa y constructiva por parte de estudiantes universitarios. El modelo, denominado ParticipaciónConstructiva y Colaborativa (PCC), considera el aprendizaje como una co-construcción del conocimiento y tienecomo objetivo acercar a los estudiantes para elaborar nuevas ideas mediante la realización de productos ya seaindividuales o de grupo. A tal fin, se prevee una alternancia de actividades individuales y de grupo, siempre conel objetivo de hacer construir productos. De este modo se aprovecha el potencial de interacción colaborativa ycontructiva de la red y de las diferentes posibilidades del trabajo online. El modelo ha sido elaborado en el ámbitodiferentes cursos universitarios. Será presentado describiendo en primer lugar las teorías tomadas como inspiración,luego las actividades realizadas en linea y, por último, algunos análisis que demuestran su eficacia.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2014
FD 2014-11
LK http://hdl.handle.net/10498/23546
UL http://hdl.handle.net/10498/23546
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 21-sep-2026