RT other
T1 Devenir Cyborg 2.0. Trabajo estudiantil colaborativo, inclusivo y con proyección a la comunidad
A1 Revelles Carrasco, María
A1 Sepúlveda Navarrete, Paula
A2 Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
A2 Derecho Internacional PúblicoPenal y Procesal
K1 Violencia de género. Intervención social. Trabajo colaborativo.
K1 Herramienta docente
AB En las actuales sociedades, el sistema patriarcal sigue prevaleciendo y la violencia contra las mujeres ha sido normalizada y transmitida por la socialización. En este contexto, la enseñanza de la Intervención social en violencia de género no puede ser una mera exposición de contenidos, sino una oportunidad para que el alumnado pueda comprender y adquirir competencias relevantes para la sensibilización, prevención e intervención con personas, grupos y comunidades. De esta forma, el proyecto de innovación “Devenir Cyborg 2.0” llevado a cabo contempló la realización de actividades de investigación, ejercicios de intervención, jornadas, seminarios y actuaciones de prevención con jóvenes de institutos, unidas por el hilo conductor de su exposición social por medio del uno de un blog abierto a la comunidad nacional e internacional.
PB Vicerrectorado de Recursos Docentes y de la Comunicación
SN 978‐84‐09‐04190‐9
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10498/23552
UL http://hdl.handle.net/10498/23552
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 22-sep-2026