RT journal article
T1 La creación de reescrituras electrónicas como apoyo intertextual en secundaria
T2 The creation of electronic rewritings as intertextual support in secondary school
A1 Peinado Jaro, Ángel
K1 literatura interactiva
K1 proceso de lectura
K1 intertexto
K1 reescritura
K1 hiperficción
K1 interactive literature
K1 reading process
K1 intertext
K1 rewriting
K1 hyperfiction
AB Nuestra propuesta estriba en presentar una aplicación destinada al profesor de secundaria y orientada a elaborar unamodalidad de hipertextos inspirada en los videojuegos de Ficción Interactiva, cuya lectura exige la participacióndel lector introduciendo comandos vía teclado, delineando así un itinerario de lectura de entre los múltiples que latrama de la obra permita. El objetivo es elaborar mediante un sencillo manejo breves reescrituras de obras del canonliterario en formato digital, multimedia e interactivo que brinden apoyo al estudiante para acceder al hipotexto alpermitirle gradualmente expandir su intertexto lector y desarrollar su competencia literaria. Para ello, y de manerasomera, nos aproximamos teóricamente a la textualidad y proceso de lectura característicos de estas obras, así comoreparamos en la funcionalidad de ADALID.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2014
FD 2014-05
LK http://hdl.handle.net/10498/23691
UL http://hdl.handle.net/10498/23691
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026