RT master thesis
T1 De la Restauración a la Guerra Civil: la enseñanza de la Historia a través de series televisivas como método de innovación educativa
A1 Escalona Santos, Álvaro
A2 Didáctica
K1 Innovación didáctica
K1 TICs
K1 Recursos audiovisuales
K1 Ciencias Sociales
K1 Historia
AB Las Ciencias Sociales son una disciplina con multitud de detractores entre elalumnado de Secundaria. En el presente trabajo de innovación didácticaproponemos la utilización de series de televisión de género histórico, entre las quese encuentran «La Señora», «14 de abril: La República», «El Ministerio del Tiempo»,«En tiempos de guerra» y «Las chicas del cable», para la explicación de aspectoshistóricos de difícil asimilación para el alumnado. Una estrategia docente que,además de aumentar la motivación y el interés, tiene como objetivo transformar lavisión de las Ciencias Sociales por parte del alumnado.
YR 2020
FD 2020-07-01
LK http://hdl.handle.net/10498/23714
UL http://hdl.handle.net/10498/23714
LA eng
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026