RT journal article
T1 Aprendiendo inglés en Educación Infantil. Un relato de prácticas innovadoras
T2 Learning English in Preschool. A narrative of innovative practices
A1 Cortina- Pérez, Beatriz
A1 Andúgar-Soto, Ana
K1 Aprendizaje Temprano de Lenguas Extranjeras (ATLE)
K1 Educación Infantil
K1 lenguas extranjeras
K1 análisis documental
K1 Early Foreign Language Learning (EFLL)
K1 Preschool Education
K1 foreign languages
K1 documentary analysis
AB El presente artículo aborda el auge del aprendizaje de lenguas extranjeras en edadestempranas (ATLE), en concreto, en la etapa de Educación Infantil. Para ello analizaremos enprimer lugar el concepto de aprendizaje temprano de las lenguas extranjeras (LE) como unainnovación docente que emerge exponencialmente en el contexto educativo. A continuación,llevamos a cabo una investigación con una metodología de corte cualitativo basada en latécnica del análisis documental para seleccionar buenas prácticas que ilustren proyectosinnovadores en este campo.
PB Universidad de Cádiz
SN 2341-3255
YR 2020
FD 2020-07
LK http://hdl.handle.net/10498/23870
UL http://hdl.handle.net/10498/23870
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026