RT journal article
T1 Innovación en E/A de Lengua y Literatura: conceptos y análisis desde perspectiva diacrónica
T2 Innovation in teaching and learning of language and literature: concepts and analysis from a synchronic perspective
A1 Martínez Ezquerro, Aurora
K1 Innovación
K1 Lengua
K1 Literatura
K1 Enseñanza
K1 Currículo
K1 Innovation
K1 Language
K1 Literature
K1 Teaching
K1 Curriculum
AB Ya cumplidos cuatro lustros, el siglo XXI invita a realizar un estudio reflexivo ydocumentado sobre la innovación educativa en el área que corresponde a Lengua y Literatura.A partir del enfoque diacrónico comparado, se muestra la relevancia que ha ido adquiriendoeste ámbito desde los años 80 hasta llegar a su consideración en la actualidad. Se ofrecen,asimismo, en perspectiva analítica, los avances observados en su desarrollo, situación queobliga a plantearse necesarios retos para abordar este campo de conocimiento, que discurreparalelo a los vertiginosos cambios sociales. Concluye esta investigación con la valoraciónque implica la adaptación del área a las nuevas tendencias, encomiable labor de quienes ladinamizan.
PB Universidad de Cádiz
SN 2341-3255
YR 2020
FD 2020-07
LK http://hdl.handle.net/10498/23871
UL http://hdl.handle.net/10498/23871
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026