RT journal article
T1 Decir algo sociológico sobre la evaluación en la universidad y la investigación científica
T2 Saying something sociological about evaluation in university and scientific research
A1 Borrelli, Davide
AB No quiero hablar en esta ocasión de los efectos perversos, de las devastadoras consecuenciassistémicas o de los diferentes defectos metodológicos de los dispositivos de evaluación de lacalidad de universidad y de la investigación que se aplican en Europa (véanse Pinto 2012,Borrelli 2015, Collard 2018).Después de todo, una disputa técnica tiende a entrar en el juego del actual dispositivo porque,absorbida en su código, corre el riesgo de diluir cualquier radicalidad, es decir, de no atacarlas raíces del problema. La mía no pretende ser una crítica en el código, sino una crítica delcódigo. Una crítica radical, de hecho, que se deriva de un malestar vivido, que imaginocomún a muchos de los investigadores. Una crítica similar a las “pruebas existenciales” delas que habla Luc Boltanski: “no solo constituyen una ‘prueba’ en el sentido de ‘test’, sino[...] también ‘prueba’ en el sentido de algo de lo que estamos ‘probados’ y que por lo tantosuscita una forma de sufrimiento, al menos psíquico, algo que nos toca de cerca” (2014, p.160).
PB Universidad de Cádiz
SN 2341-3255
YR 2020
FD 2020-07
LK http://hdl.handle.net/10498/23879
UL http://hdl.handle.net/10498/23879
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026