RT journal article
T1 El juego de rol como estrategia didáctica para el desarrollo de la conciencia ambiental. Una Investigación Basada en el Diseño.
T2 The role-playing game as a teaching strategy on environmental awareness development. A Design-Based Research.
A1 Cruz Lorite, Isabel María
A1 Acebal Expósito, María del Carmen
A1 Cebrián Robles, Daniel
A1 Blanco López, Ángel
K1 juego de rol
K1 investigación basada en el diseño
K1 conciencia ambiental
K1 profesorado en formación inicial
K1 role-playing game
K1 design-based research
K1 environmental awareness
K1 pre-service teachers
AB Este trabajo muestra el desarrollo de experiencias de juegos de rol sobre la producción deenergía nuclear a lo largo de tres cursos académicos, cuya metodología se ha ido modificando teniendoen cuenta los resultados obtenidos en cada una de ellas mediante una investigación basada en eldiseño. Los sucesivos cambios metodológicos han mostrado mejoras en cuanto a los resultadosobtenidos en cada experiencia respecto a las anteriores, concluyéndose que el juego de rol se muestracomo una estrategia que favorece tanto el aprendizaje de conceptos científicos básicos como eltratamiento de aspectos concernientes a la conciencia ambiental, fomentando la práctica dehabilidades argumentativas y poniendo en juego opiniones, creencias, actitudes y posiciones de muydiversa índole.
PB Universidad de Cádiz
SN 2659-708X
YR 2020
FD 2020-06
LK http://hdl.handle.net/10498/23890
UL http://hdl.handle.net/10498/23890
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026