RT journal article
T1 La felicidad como predictor del rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Un análisis comparativo entre México y España
A1 Ravina Ripoll, Rafael
A1 Ahumada-Tello, Eduardo
A1 Gálvez-Albarracín, E. Julián
A2 Organización de Empresas
K1 Felicidad
K1 rendimiento académico
K1 universidad
K1 sociedad digital
AB Durante las dos primeras décadas del siglo XXI, la investigación científica sobrela felicidad cognitiva en las aulas de las instituciones de educación superior se ha intensificado, algunas de ellas se han utilizado para explorar en el marco de la sociedad digitalsi la promoción del aprendizaje colaborativo es una Estrategia didáctica útil para estimular el nivel de felicidad de los futuros egresados. Coherentemente con este enfoquede investigación, el presente trabajo tiene como objetivo analizar el vínculo entre la felicidad de los estudiantes universitarios y su rendimiento académico. Para este propósito,durante el año académico 2018-2019, se tomó una muestra de estudiantes de tecnología administración, contabilidad y negocios internacionales de las universidades de Cádiz(España) y la Autónoma de Baja California (México). Los resultados obtenidos por regresiones lineales son bastante consistentes con la literatura científica sobre la correlación entre la felicidad y un mejor rendimiento académico, ambas poblaciones confirmanesta teoría.
PB INST TEOLOGICO SAN PEDRO ALCANTARA
SN 1886-4945
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10498/24308
UL http://hdl.handle.net/10498/24308
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026