RT journal article
T1 Impacto de la educación ambiental sobre docentes y alumnos. Doble intervención educativa
T2 Impact of environmental education on teachers and students. Double educational intervention
A1 Pérez-Mora, Antonio
A1 Gértrudix Barrio, Felipe
K1 Educación ambiental
K1 Economía circular
K1 Formación adicional
K1 Concienciación
K1 Sensibilización
K1 Sensitivity
K1 Raising awareness
K1 Additional training
K1 Circular economy
K1 Environmental education
AB Ante el conflicto que plantea el calentamiento global y la sobreexplotación de los recursosmateriales, la necesidad de plantear nuevas alternativas en el modelo de producción de cara a unfuturo más sostenible se hace cada día más imprescindible. Esto hace indispensable que existanestrategias de educación ambiental efectivas para desarrollar, tanto en las generaciones presentescomo en las futuras, un sentido de cuidado y respeto para el entorno. El presente trabajo tiene comoobjetivo general medir el grado de concienciación y sensibilización de docentes y alumnos deEducación Infantil y Primaria en torno a la Economía Circular (EC), de manera transversal a través dediferentes herramientas. La metodología utilizada se encuentra bajo el paradigma mixto cuantitativocualitativo; cuantitativa mediante el uso del cuestionario y cualitativa a través de la observaciónparticipante y el registro de observación. De los resultados se infiere un interés mayoritario por losproblemas medioambientales, si bien el conocimiento de ciertos términos, como alfabetizaciónecosocial, es escaso, entre los docentes. Además, se ha demostrado que la educación ambiental resultamotivadora para los alumnos, ya que se refuerza el sentido del aula como conjunto.
PB Universidad de Cádiz
SN 2659-708X
YR 2020
FD 2020-12
LK http://hdl.handle.net/10498/24497
UL http://hdl.handle.net/10498/24497
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026