RT journal article
T1 Voces del alumnado gitano sobre su experiencia en la Universidad
T2 Gypsy students's voices about their experience in the University
A1 Goenechea Permisán, Cristina
A1 Gallego Noche, María Beatriz
A1 Amores Fernández, Francisco Javier
A1 Gómez Ruiz, Miguel Ángel
A2 Didáctica
K1 discriminación racial
K1 estudiante
K1 gitano
K1 universidad
K1 gypsy
K1 racial discrimination
K1 student
K1 University
AB La dimensión social de la educación superior es una clave fundamental en el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Esta dimensión implica la necesidad de mejorar el acceso de algunos colectivos infrarrepresentados actualmente en la educación superior, entre los que se encuentran las personas gitanas. En España, en torno al 35% del total de la población tiene estudios superiores mientras que este porcentaje es tan sólo del 3% entre las personas gitanas. Las universidades deben poner en marcha medidas que mejoren tanto el acceso como la permanencia de estos colectivos en la educación superior. Un elemento fundamental en el planteamiento de estas políticas es la participación en su diseño de personas pertenecientes a esos colectivos. Recogemos en este trabajo la visión del alumnado gitano de la Universidad de Cádiz sobre su experiencia en la Universidad y las propuestas que realizan para mejorar la atención a este colectivo. Incluimos datos cuantitativos recogidos a través de un cuestionario on line y sus voces, recogidas mediante 10 entrevistas. Los resultados sugieren una presencia reducida de estudiantes gitanos en la universidad, siendo estos estudiantes principalmente mujeres que cursan titulaciones de ciencias sociales y humanas. Aproximadamente la mitad de ellos se han sentido discriminados en la universidad por ser gitanos, bien por comentarios de profesores y compañeros o por los contenidos de las asignaturas. Proponen mejorar la visibilidad de este grupo en la universidad, formar al profesorado, ayudas económicas para este colectivo e intervención institucional en casos de discriminación.
PB EDITORIAL UNIV GRANADA
SN 1138-414X
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10498/24634
UL http://hdl.handle.net/10498/24634
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026