RT journal article
T1 Técnicas e instrumentos para la evaluación de la comunicación oral: diseño y validación
T2 Técnicas e instrumentos para avaliação oral: Projeto e validação
A1 Corpas Martos, Alberto
A1 Romero Oliva, Manuel Francisco
A2 Didáctica
K1 Educación
K1 Comunicación
K1 Tecnologías
K1 Técnica
K1 Instrumento
K1 Education
K1 Communication
K1 Technologies
K1 Technique
K1 Instrument
K1 Educação
K1 Comunicação
AB La expresión y comprensión orales han sido tradicionalmente las destrezascomunicativas con más dificultades para ser enseñadas en la escuela. No obstante, se acepta quela comunicación oral es imprescindible en la formación y en la adquisición de las competenciasclave para el aprendizaje permanente. Por ello, debemos aceptar que la palabra oral tiene que estarpresente en el aula y formar parte del aprendizaje del estudiante de manera consciente, nomeramente vehicular. Para conocer la realidad sobre la enseñanza de la oralidad debemos teneren cuenta al sistema, concretado en el centro educativo, al profesorado y al alumnado. En esteestudio se proponen instrumentos y metodologías para la evaluación de la comunicación oral. Seincluye una perspectiva múltiple a partir de la observación del profesorado, la autoevaluación delalumnado y el análisis documental del centro en el que se enmarca el estudio para complementarel proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de hacer confluir en la propuesta experienciasprevias de pruebas estandarizadas y dotar de importancia al análisis cualitativo del contextoeducativo dando voz al investigador y a los participantes.
PB Universidad de Cádiz
SN 2172-7910
YR 2021
FD 2021-05
LK http://hdl.handle.net/10498/25066
UL http://hdl.handle.net/10498/25066
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026