RT journal article
T1 La música en la educación del alumnado con necesidades educativas especiales  en España: análisis legislativo y propuesta de mejora
T2 Music  in  the  education  of  students  with  special  needs  education  in  Spain:  Legislative analysis and proposal for improvement
A1 Sabbatella Riccardi, Patricia Leonor
A1 Barrio, Luis del
A2 Didáctica de la Educación FísicaPlástica y Musical
K1 legislación educativa
K1 educación especial
K1 música
K1 educación musical inclusiva
K1 musicoterapia
K1 historia de la educación
K1 educational legislation
K1 special education
K1 music
K1 inclusive music education
K1 musictherapy
K1 educational history
AB Este artículo presenta un análisis de la situación de la música en la oferta educativa del alumnado con necesidadeseducativas especiales en Educación Infantil, Primaria y de Educación Especial. Se realiza un estudio de revisión documentalde la legislación que regula el Sistema Educativo Español desde la Ley General de Educación (LGE, 1970) hasta la LeyOrgánica 3/2020, por la que se modifica la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE, 2020), se valora la implicación de lamúsica en la educación del alumnado con necesidades educativas especiales, su función educativa, el perfil del profesoradoencargado de su enseñanza y se sugieren propuestas de mejora.
PB UNIV COMPLUTENSE MADRID, SERVICIO PUBLICACIONES
SN 1698-7454
YR 2021
FD 2021-06
LK http://hdl.handle.net/10498/25293
UL http://hdl.handle.net/10498/25293
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026