RT journal article
T1 La concienciación ambiental en el aula de infantil mediante el cine y los cuentos
T2 Environmental awareness in the early childhood education´s classroom through films and stories
A1 Muro González, Ángela
A1 Pérez Martín, José Manuel
K1 Educación Ambiental
K1 Educación Infantil
K1 Recursos Didácticos
K1 Alfabetización Científica
K1 Environmental Education
K1 Kindergarten
K1 Didactic Resources
K1 Scientific Literacy
AB No podemos ignorar los cambios que está sufriendo el planeta a consecuencia de los actosdel ser humano sobre este. Sin embargo, el mayor problema al que nos enfrentamos es la falta deconcienciación en la sociedad sobre el cuidado del medio ambiente. Esto conlleva a una necesidad deformación del alumnado en Educación Ambiental (EA) que facilite el conocimiento de lasconsecuencias que tienen nuestros actos. Por eso, este artículo plantea una propuesta de intervencióneducativa dirigida a las primeras etapas, en este caso, Educación Infantil (EI), mediante la cual sedetectan ideas alternativas, se fomenta la alfabetización de ciudadanos sensibilizados con el medioambiente y se da respuesta a una petición de propuestas de aula como estrategia de formacióncontinua para maestros. Para lograr todo esto, se proponen recursos didácticos como las películas y loscuentos.
PB Editorial UCA
SN 2659-708X
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10498/25854
UL http://hdl.handle.net/10498/25854
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026