RT journal article
T1 Una mirada a los clásicos en la formación inicial de maestro desde la Lectura Fácil
T2 A look at the classics in initial teacher training from Easy Reading
A1 Romero Oliva, Manuel Francisco
A1 Heredia Ponce, Hugo
A1 Rivera Jurado, Paula
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 Lectura Fácil
K1 Clásicos
K1 Proyectos de Trabajo Global
K1 Formación inicial
K1 Easy Reading
K1 Classics
K1 Global Work Projects
K1 Initial training
AB Presentamos una experiencia desde la que se ha pretendido, por un lado, incluir la Lectura Fácil en la formación inicial de los maestros del grado en Educación Primaria de la Universidad de Cádiz como estrategia para el acercamiento a las obras y autores clásicos para la educación literaria y, por otro lado, abordar esta metodología desde los Proyectos de Trabajo Global. De esta manera, recogemos el desarrollo de la experiencia – desde un punto de vista vivencial – a lo largo de tres momentos: en primer lugar, desde la fase inicial de exploración de los planteamientos de la Lectura Fácil; en segundo lugar, desde los procesos de adaptación del texto clásico; y, por último, desde el diseño de los Proyectos de Trabajo Global a partir del texto adaptado. Los resultados han mostrado un interés creciente por este tipo de propuestas para la compresión y disfrute de los textos clásicos y la necesidad de la formación en esta línea de trabajo entre los futuros docentes.
PB Association of Professionals and Researchers of Transparency
SN 2444-2607
YR 2021
FD 2021-03
LK http://hdl.handle.net/10498/26465
UL http://hdl.handle.net/10498/26465
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 11-nov-2026