RT journal article
T1 Aproximación al aprendizaje de la comunicación oral en la Educación Secundaria para Adultos. Un estudio de casos
T2 Approach to learning of oral communication in Adult Secondary Education: A case study
A1 Godoy Martín, Francisco Javier
A2 Marketing y Comunicación
K1 comunicación
K1 educación para personas adultas
K1 enseñanza secundaria
K1 expresión oral
K1 proceso de aprendizaje
K1 communication
K1 adult education
K1 secondary education
K1 oral expression
K1 learning process
AB El alumnado de Educación Secundaria para Personas Adultas se encuentra generalmente, por sus características y situaciones personales, más cercano a la incorporación al mercado laboral. Por ello, es necesario que los planes formativos incluyan aquellas competencias que le permitan alcanzar un mayor nivel de empleabilidad. No cabe duda de que, en la actualidad, la competencia en comunicación oral es uno de los requisitos más demandados por las empresas. El objetivo principal de este trabajo es identificar cuáles son los principales problemas a los que se enfrenta el alumnado de Educación Secundaria para Personas Adultas en la preparación de una intervención oral formal. Se ha seguido una metodología cualitativa basada en el estudio de casos, cuyas técnicas utilizadas han sido la observación directa, la observación participante y la entrevista semiestructurada, en la que se han tenido en cuenta procesos de producción, factores psicológicos y la influencia de la tecnología. Los resultados reflejan que la forma de tratar y organizar la información y la escasez de actividades orales durante el curso son los principales problemas para el desarrollo de la competencia oral formal.
PB UNIV COMPLUTENSE MADRID
SN 1130-2496
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10498/26468
UL http://hdl.handle.net/10498/26468
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 11-nov-2026