RT journal article
T1 Estágio supervisionado II no período de pandemia da COVID-19: uma experiência na uece
T2 Etapa supervisada II durante la pandemia del COVID-19: una experiencia en la UECE
A1 da Silva, Josiane do Nascimento
A1 Martins Chaves, Caroline
A1 Andrade Haiashida, Keila
A1 Lenúcia Moura, Maria
K1 Estágio Supervisionado
K1 Formação Docente
K1 Pandemia
K1 Ensino Remoto
K1 Supervised Internship
K1 Teaching Training
K1 Pandemic
K1 Remote Teaching
AB O objetivo dessa pesquisa foi analisar os desafios da realização do estágio curricular noensino remoto e verificar se a disciplina atingiu sua finalidade de elaborar uma proposta detrabalho para uma ação docente comprometida com os interesses e necessidades dacomunidade escolar e do processo de formação do professor. A abordagem foi qualitativa,em uma pesquisa do tipo descritiva. Os respondentes foram os alunos do curso de Pedagogia daFaculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central matriculados na disciplina em2020.2. Para coleta utilizamos um formulário do Google Forms. Os resultados explicitam osdesafios enfrentados pelos estagiários em sua prática docente durante a Pandemia de Covid 19.Os respondentes destacaram diversos desafios como a falta de conexão com a internet, a carênciade materiais tecnológicos e o conhecimento de como manejá-los, além da dificuldade deacompanhar a aprendizagem dos escolares, em decorrência do declínio na participação efrequência. Os achados indicam que, mesmo diante de tantos empecilhos, a disciplina atingiu seusobjetivos, pois os estagiários validaram a experiência justificando que esse era o contexto real daescola e como futuros educadores precisam estar preparados para situações atípicas eemergenciais como a desencadeada pela pandemia.
PB Editorial UCA
SN 2172-7910
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10498/26681
UL http://hdl.handle.net/10498/26681
LA por
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026