RT journal article
T1 Materiales didácticos y Diversidades Sexo-Genéricas en la etapa de Educación Infantil
T2 Sex-gender diversity through teaching materials in Early Childhood Education
A1 Álvarez Balbuena, Ana
A1 Escribano Verde, María
K1 Diversidad sexo-genérica
K1 Educación Infantil
K1 Materiales   didácticos
K1 Formación inicial
K1 Educación Inclusiva
K1 Sex-gender  diversity
K1 Early  Childhood  Education
K1 Teaching  materials
K1 Initial training
K1 Inclusive Education
AB A lo largo del ensayo planteamos un análisis de la evolución de los recursos y materiales didácticos en Educación Infantil, enfocados en la visibilización e inclusión de las diversidades sexo-genéricas en dicha etapa educativa, dada la importancia de los materiales didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su vínculo con el currículo oculto. Asimismo, exponemos la importancia de la formación inicial y continua del profesorado en materia de diversidad afectivo-sexual y sexo-genérica para poder realizar una selección minuciosa y ajustada de los recursos y materiales, además de un eficaz empleo de los mismos con los educandos en el aula. A su vez, exponemos los obstáculos que actualmente se encuentran en las aulas para la proyección de la diversidad sexo-genérica y aportamos recursos actuales, novedosos y atractivos para el trabajo con el alumnado de manera inclusiva con las diversidades sexuales, afectivas y de género.
PB Editorial UCA
SN 2341-3255
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10498/27501
UL http://hdl.handle.net/10498/27501
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026