RT journal article
T1 Acercamiento a las perspectivas del estudiantado universitario: Ciencias de la Educación y Diversidad Sexual
T2 Approaching College Students Perspectives: Educational Sciences and Sexual Diversity
A1 López-Francés, Inma
A1 Tapia, Pablo
A1 Izquierdo, Andrea
K1 diversidad  sexual
K1 Ciencias  de  la  Educación
K1 universidad
K1 estudiantado
K1 exclusión
K1 sexual diversity
K1 Educational Sciences
K1 university
K1 student body
K1 exclusion
AB En el siguiente estudio se presentan los resultados de una investigación aproximativa, cuya muestra objetivo es el estudiantado de ciencias de la educación de la Universitat de València. Concretamente participaron 18 personas: 13 mujeres y 5 hombres, con las que se llevaron a cabo tres grupos de discusión. A través de una metodología cualitativa de corte reflexivo-analítica se analizan los distintos testimonios del estudiantado en busca de revelar creencias, actitudes y comportamientos hacia sus compañeros/as/es LGTBIAQ+. Junto al análisis del resto de agentes educativos universitarios, el equipo investigador pretende analizar la realidad universitaria del estudiantado queer y hacer propuestas proactivas en función de los resultados.
SN 2341-3255
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10498/27502
UL http://hdl.handle.net/10498/27502
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026