RT journal article
T1 Produção de recursos
educacionais para ensino de língua portuguesa no ensino superior
T2 Producción de recursos educativos para la enseñanza del portugués en la educación superior
A1 Marques Pereira, Daniervelin Renata
A1 Viana Batista, Thaís Fernanda
K1 Enseñanza de la lengua portuguesa
K1 Educación a Distancia;
K1 Enseñanza superior
K1 Materiales de enseñanza
K1 Education of Portuguese language
K1 Distance Education
K1 Higher education
K1 Teaching materials
K1 Educação a Distância
K1 Ensino superior
K1 Materiais didáticos
K1 Língua Portuguesa
AB Este artículo tiene como objetivo analizar tres materiales didácticos producidos para el curso en línea “Oficina de Língua Portuguesa: Leitura e Produção de Textos”, ofrecido por Faculdade de Letras de la Universidade Federal de Minas Gerais, en Brasil. En este análisis, buscamos analizar cualitativamente la elaboración de materiales frente a las especificidades de la modalidad de Educación a Distancia y la enseñanza de temas gramaticales en el contexto de la alfabetización académica. Para ello, se definieron como ejes de análisis las siguientes categorías: recursos multimodales; estrategias lingüísticas, discursivas y pedagógicas; recursos tecnológicos y  conceptos  gramaticales.  Como  resultado,  se  identificaron  aspectos  a  mejorar,  como  el predominio del enfoque tradicional de la gramática, pero también aspectos positivos, como la diversidad en el uso de las lenguas y en las formas esperadas de leer y responder. A partir de los resultados,  se  propusieron  algunas  características  que  pueden  contribuir  a  la  revisión  de  los materiales y también a la reflexión sobre la producción de recursos educativos en el contexto de la enseñanza del portugués a distancia.
PB Editorial UCA
SN 2172-7910
YR 2022
FD 2022-09-20
LK http://hdl.handle.net/10498/28300
UL http://hdl.handle.net/10498/28300
LA por
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026