RT journal article
T1 Canon de lecturas, prácticas de educación literaria y valores de la ciudadanía europea
T2 Canon, literary education practices and values of the european citizenship
A1 Núñez Delgado, María Pilar
A1 Santamarina Sancho, María
K1 Educación literaria
K1 Corpus de lecturas
K1 Canon
K1 Actividades
K1 Axiología
K1 Literary education
K1 Corpus of readings
K1 Canon
K1 Activities
K1 Axiology
K1 Educação literária
K1 Corpus de leituras
K1 Canyon
AB El objetivo principal de este estudio es recabar información sobre el panorama que presenta en la actualidad la enseñanza de la literatura en las aulas de las etapas educativas no universitarias.  Más  específicamente  interesan  tres aspectos:  el  corpus  de  lecturas  que  se aborda, las actividades de aula que sobre este se proponen y si en estas se incluye o no la dimensión axiológica de las obras literarias. La metodología combina instrumentos propios de los paradigmas cualitativo y cuantitativo para lograr profundizar en las concepciones y saberes que aplican los docentes en estos contextos; los principales son entrevistas semiestructuradas y  cuestionarios.  Los  resultados obtenidos  hasta  ahora  dibujan  un  panorama  que  se  puede entender como un momento de transición, en el que el corpus está dando cabida a la literatura infantil y juvenil, pero sin que, sobre todo en la Secundaria, hayan perdido presencia los clásicos y  las  prácticas  y  enfoques tradicionales;  se  están  actualizando  los  géneros    y  los  formatos (multimodalidad) y la reflexión sobre los valores no es habitual.
PB Editorial UCA
SN 2792-9035
YR 2022
FD 2022-12-11
LK http://hdl.handle.net/10498/28567
UL http://hdl.handle.net/10498/28567
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026