RT journal article
T1 La alternancia –ito/-illo en hablantes sevillanos de nivel educacional bajo: Un estudio en tiempo real
A1 León-Castro Gómez, Marta
A1 Jiménez Fernández, Rafael
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 diminutivo
K1 nivel instruccional bajo
K1 hablantes sevillanos
K1 Sociolingüística
K1 estudio en tiempo real
AB El objetivo de este estudio es comparar el empleo de -ito/-illo enhablantes sevillanos de un nivel instruccional bajo en dos esta-dios cronológicos diferentes. Para ello se ha tomado una muestrade 48 entrevistas que fueron grabadas en dos etapas (en torno a1985, la primera, y a 2010, la segunda). La submuestra más an-tigua corresponde a los materiales del grupo de investigaciónSociolingüística Andaluza: Estudio Sociolingüístico del Hablade Sevilla (HUM 141), mientras que la más reciente perteneceal corpus PRESEEA-SE. El análisis cuantitativo del fenómeno hapermitido constatar una evolución hacia un mayor uso del di-minutivo, especialmente de –ito en detrimento de –illo. En rela-ción con las variables lingüísticas y discursivas consideradas, seha comprobado que se mantiene la preferencia por la funcióncentralizadora del diminutivo, así como por su aplicación a sus-tantivos. Asimismo, se observa un descenso en la productividadde –ito; -illo resulta más productivo, pues posee una capacidadmás amplia para aplicarse a bases distintas y, por último, se tratade un empleo predominante en los hombres y los hablantes másjóvenes, que, sin embargo, lo abandonan con la edad.
PB Universidad Catolica Silva Henriquez
SN 0716-5811
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10498/28614
UL http://hdl.handle.net/10498/28614
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026