RT journal article
T1 Mediação de leitura com leitores digitais em hospitais: um estudo na pediatria do Hospital das Clínicas/UFMG
T2 Reading mediation with digital readers in hospitals: a study in the paediatric ward of the Hospital das Clínicas/UFMG
A1 Marques Pereira, Daniervelin Renata
A1 Sartori, Adriane Teresinha
A1 Gomes Bezerra, Mariotides
A1 Alves Marques, Anna Karolline
K1 Estudiante Hospitalizado
K1 Tecnología Educacional
K1 Alfabetización tecnológica
K1 Géneros literarios
K1 Letramento tecnológico
K1 Gêneros literários
K1 Hospitalized Student
K1 Educational technology
K1 Technological literacy
K1 Literary genres
AB Este trabajo presenta resultados parciales de una investigación que investiga sobre el impacto del uso de lectores electrónicos en las prácticas de lectura literaria realizadas por niños y adolescentes ingresados en el Departamento de Pediatría del Hospital de Clínicas de la Universidad Federal de Minas Gerais (HC-UFMG), en Brasil. Se trata de una investigación cualitativa, cuyos datos fueron generados a través de entrevistas semiestructuradas realizadas durante el primer contacto de tres participantes con dispositivos electrónicos. Luego de una revisión bibliográfica de las producciones científicas sobre la lectura en los hospitales, se presentan algunos extractos de las entrevistas con los participantes, que se analizan desde la perspectiva de la revisión teórica. Los resultados indican una evaluación positiva de los lectores electrónicos, debido a las características presentadas que facilitan la lectura y debido a la posibilidad de proporcionar bienestar y comodidad postural, especialmente cuando se compara con los requisitos de los textos impresos. La trama, sin embargo, sigue siendo el elemento desencadenante de la acción de leer y parece ser independiente de la elección del dispositivo electrónico como instrumento de acceso al libro.
PB Editorial UCA
SN 2792-9035
YR 2023
FD 2023-05-03
LK http://hdl.handle.net/10498/29248
UL http://hdl.handle.net/10498/29248
LA und
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026