RT journal article
T1 Secuencia de educación ambiental sobre contaminación: un juego empleando analogías y una experiencia ilustrativa
T2 Environmental education sequence on pollution: a game using analogies and an illustrative experience
A1 Martínez Aznar, Javier
A1 Lucha López, Pedro
K1 Enseñanza mediante analogías
K1 juego
K1 agua
K1 efectos de la contaminación
K1 Educación Primaria
K1 Teaching through analogies
K1 game
K1 water
K1 effects of contamination
K1 Primary education
AB La contaminación por lindano tiene gran relevancia social en la cuenca del río Gállego (Aragón). El propósito de este trabajo es dar a conocer una secuencia de educación ambiental, realizada por medio millar de escolares, destinada a que alumnos de 5º y 6º de Primaria tomaran conciencia sobre la amenaza para la biota que supone este contaminante, así como lo difícil que resulta su identificación y eliminación. Concretamente se trabajaron los siguientes contenidos: tipos de contaminación y sus consecuencias en los seres vivos, contaminantes incoloros y punto de no retorno. La secuencia, de una sesión de duración, cuenta con dos actividades. La primera se basa en el popular juego de las sillas y se fundamenta en el aprendizaje a través del uso de analogías. La segunda consiste en la realización de una experiencia ilustrativa del concepto ecológico de punto de no retorno y muestra que algunos contaminantes pueden ser incoloros. La secuencia tuvo una gran aprobación por parte de los docentes.
PB Editorial UCA
SN 2659-708X
YR 2023
FD 2023-03-03
LK http://hdl.handle.net/10498/29314
UL http://hdl.handle.net/10498/29314
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 07-nov-2026