RT book part
T1 Redes sociales e innovación docente: un reto y una oportunidad para el aula de lingüística y de lenguas
A1 Sánchez-Saus Laserna, Marta María
A2 Filología
K1 redes sociales
K1 innovación docente
K1 lingüística
AB Las redes sociales se han revelado como una de las herramientas de comunicación más potentes que existen hoy en día, y, específicamente, pueden ser de gran utilidad en la innovación pedagógica en la educación superior. En este artículo hemos presentado un estudio de caso observacional derivado de los resultados del proyecto de innovación docente desarrollado en el Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas de la Universidad de Cádiz desde 2015.
PB Dykinson
SN 978-84-1377-217-2
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10498/30083
UL http://hdl.handle.net/10498/30083
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 11-nov-2026