RT journal article
T1 La función ideologizadora de El Educador y el Semanario de Instruczión Pública y el principio del fin de la época dorada de las propuestas de reforma ortográfica en España
T2 The Ideologizing Function of El Educador and Semanario de Instruczión Pública and the Beginning of the End for the Golden Age of Orthographic Reform Proposals in Spain
A1 Gaviño Rodríguez, Víctoriano
A2 Filología
K1 Ortografía
K1 reforma ortográfica
K1 prensa escrita
K1 ideología lingüística
K1 historiografía lingüística
AB Entre la multitud de revistas que circulan a partir de 1840 por España, El Educador y el Semanario de Instruczión Pública surgen como unas de las primeras publicaciones periódicas españolas dedicadas exclusivamente a la educación. Aunque su objetivo general es el de ayudar a los profesores de instrucción pública,a efectos prácticos, estas revistas acaban convirtiéndose en el arma y la herramienta central que usan lospartidarios de la reforma ortográfica para ideologizar al gremio de docentes y crear una opinión públicafavorable a los cambios ortográficos en nuestra lengua. En algunos estudios sobre la historia de la reformaortográfica del español se ha mencionado la existencia de estas cabeceras, pero no existe hasta el momentoningún trabajo que haya abordado un análisis de sus números, de modo que con esta investigación pretendemos poner en valor el contenido de sus textos y evaluar la importancia de estas revistas en el conjuntode acciones desarrolladas por los maestros en el punto culmen de la época dorada de las propuestas dereforma ortográfica, que desembocaron en la oficialización de la ortografía académica en España.
PB Masaryk University
SN 2336-4416
YR 2023
FD 2023
LK http://hdl.handle.net/10498/31796
UL http://hdl.handle.net/10498/31796
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 12-nov-2026