RT journal article
T1 Uso y análisis de la metodología de diseño para la construcción de herramientas web educativas
T2 Use and analysis of the design methodology for the construction of educational web tools
A1 Salas-Rueda, Ricardo-Adán
A1 Hernández-Barón, Abraham-Elimelech
A1 Hurtado-Coutiño, Ana-Jimena
A1 Mendoza-Santoyo, Estefany
A1 Molina-Camacho, Ángel
K1 Educación
K1 Comunicación
K1 Tecnologías
K1 Estadística
K1 Aplicación web
K1 Education
K1 Communication
K1 Technologies
K1 Statistics
K1 Web Application
K1 Educação
K1 Comunicação
K1 Aplicativo Web
AB El objetivo de esta investigación mixta es establecer las etapas sobre la Metodología de Diseño para la Construcción de Herramientas Web Educativas (MDCHWE) y analizar su implementación por medio de la creación de una aplicación web para el campo de la estadística. Los resultados indican que el simulador de la aplicación web influye positivamente la asimilación del conocimiento sobre la progresión aritmética (depreciación), la motivación y el aprendizaje durante la postpandemia COVID-19. Los participantes son 27 alumnos de Licenciatura Geografía Aplicada en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Esta investigación recomienda el uso de la metodología MDCHWE para organizar e implementar las aplicaciones web educativas. De acuerdo con los estudiantes de la UNAM, la aplicación web educativa facilita el aprendizaje en la modalidad a distancia a través de la presentación del procedimiento matemático paso a paso. Asimismo, esta herramienta tecnológica es fácil de utilizar. En conclusión, los educadores y las instituciones educativas pueden utilizar la metodología MDCHWE para lograr innovar las actividades escolares por medio de la creación de aplicaciones web educativas.
PB Editorial UCA
SN 2172-7910
YR 2023
FD 2023-10-05
LK http://hdl.handle.net/10498/31864
UL http://hdl.handle.net/10498/31864
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026