RT journal article
T1 Concepciones sobre el dióxido de carbono y su influencia en el cambio climático: intervención didáctica valorativa y experimental
T2 Conceptions about carbon dioxide and its influence on climate change: evaluative and experimental didactic intervention
A1 Carriazo, Jose G.
A1 Molina, Manuel F.
A1 Ordóñez, Oswaldo
K1 Cambio climático
K1 Dióxido de carbono
K1 Concepciones alternativas
K1 Intervención didáctica
K1 Educación ambiental
K1 Climate change
K1 Alternative conceptions
K1 Didactic intervention
K1 Carbon dioxide
K1 Environmental education
AB El cambio climático es un tema de máxima importancia para la sociedad global y de interés particular para las ciencias naturales, frecuentemente abordado por los medios de comunicación y discutido en diferentes sectores de la población. El presente artículo muestra la exploración de las concepciones respecto al CO2 y su influencia en el cambio climático, en un grupo de estudiantes universitarios de Química General. Para el estudio, se empleó un cuestionario tipo Likert como instrumento de pruebas inicial (pretest) y final (postest), intercaladas con una intervención didáctica basada en la experimentación con el uso de un kit para la generación, recolección e identificación de CO2 y la posterior discusión de material audiovisual y bibliográfico especializado. Los resultados mostraron la existencia de preconcepciones, poco conocimiento científico del fenómeno y fuerte tendencia a pensar que el dióxido de carbono es el factor principal en los problemas de cambio climático y que el ser humano es el responsable de dicho fenómeno. La intervención didáctica fue motivante y favorable para mover las preconcepciones hacia un conocimiento científicamente más estructurado. Este estudio permite avanzar en la construcción de una propuesta de educación científica climática que realmente ayude a involucrar a la sociedad en la resolución de los problemas ambientales.
PB Editorial Uca
SN 1697-011X
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/32178
UL http://hdl.handle.net/10498/32178
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 21-sep-2026