RT journal article
T1 Uso de Inteligencia Artificial en educación superior y sus implicancias éticas. Mapeo sistemático de literatura
T2 Use of Artificial Intelligence in higher education and its ethical implications. Systematic mapping of the literature
A1 Vélez Rivera, Rocío
A1 Muñoz Álvarez, Diana
A1 Leal-Orellana, Priscila
A1 Ruiz-Garrido, Alejandra
K1 Educación Superior
K1 Tecnologías Emergentes
K1 Inteligencia Artificial
K1 Ética
K1 Integridad Académica
K1 Higher Education
K1 Emerging Technologies
K1 Artificial Intelligence
K1 Ethics
K1 Academic Integrity
K1 Ensino Superior
K1 Tecnologias Emergentes
K1 Inteligência Artificial
K1 Ética
K1 Integridade Académica
AB Las tecnologías emergentes han revolucionado al mundo en las últimas décadas. Pero,sin duda alguna, la aparición de la Inteligencia Artificial ha provocado una revolución tecnológicasin precedentes en distintas áreas de la sociedad, de manera transversal, remeciendo ámbitos quese asumían ajenos a este tipo de desarrollo, como lo son la ética y la educación superior. Estetrabajo tiene por objetivo caracterizar, mediante un mapeo sistemático de literatura, los artículospublicados sobre Inteligencia Artificial en educación superior y sus implicancias éticas, entreenero de 2019 y marzo de 2024 en las bases de datos WoS y Scopus. Se analizaron 87 artículos,de los cuales se pudo identificar la necesidad de contar con regulaciones y normativas éticas parael uso responsable de la Inteligencia Artificial en educación superior, destacando la importanciade equilibrar sus beneficios con desafíos éticos. Asimismo, destaca la necesidad de desarrollarprogramas de estudio actualizados que permitan la formación de profesionales dotados decompetencias digitales y conciencia ética.
PB Editorial Uca
SN 2172-7910
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/32531
UL http://hdl.handle.net/10498/32531
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026