RT journal article
T1 La competencia digital docente en educación secundaria: analizando la evidencia científica
T2 The digital competence of teachers in secondary education: analyzing the scientific evidence
A1 Sánchez Castellanos, Estefanía
A1 Marín Suelves, Diana
A1 Gabarda Méndez, Vicente
K1 Competencia digital
K1 Profesorado
K1 Educación secundaria
K1 Estudio bibliométrico
K1 Tecnologías en la escuela
K1 Digital competence
K1 Teachers
K1 Secondary education
K1 Bibliometric study
K1 Technologies at school
K1 Competência digital
K1 Professores
K1 Ensino secundário
K1 Estudo bibliométrico
K1 Tecnologias na escola
AB Este artículo muestra los resultados de un estudio bibliométrico y un análisis decontenido sobre la competencia digital del profesorado de Educación Secundaria. Se analizaron107 artículos extraídos de Scopus, a través de indicadores de productividad, colaboración,impacto y difusión. Además, se realizó un análisis de contenido en base a los objetivos, losparticipantes, la influencia de la COVID-19, las áreas de conocimiento y las dimensiones de laCompetencia Digital Docente (CDD). El estudio muestra que hay un interés creciente por estetema, habiéndose incrementado los trabajos en los últimos años, especialmente en España yMéxico. La colaboración entre autores y redes es importante, mientras que el impacto es relativoy la difusión de la investigación se realiza a través de diversas fuentes. El análisis de contenidorevela que la mayoría de los estudios se centran en las habilidades digitales del profesorado, laformación y el uso de herramientas tecnológicas en el aula para la mejora de la práctica docente.Además, la pandemia por la COVID-19 ha tenido un impacto significativo. Se concluye lanecesidad de formación de los docentes para el aprovechamiento de las posibilidades del uso delas tecnologías en la escuela.
PB Editorial Uca
SN 2172-7910
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/32630
UL http://hdl.handle.net/10498/32630
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 08-nov-2026