RT journal article
T1 Formación inicial de las docentes y los docentes y biografías de mujeres en libros ilustrados de no ficción
A1 Romero Claudio,  Carmen
A1 Heredia Ponce, Hugo
A1 Romero Oliva, Manuel Francisco
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 Biografías Ilustradas
K1 Mujer
K1 Formación Inicial
K1 ODS
AB Esta investigación pretende incidir en la formación inicial para una “Igualdad de género” (ODS 5) a partir de libros ilustrados de no ficción (LINF) y biografías femeninas. Se encuadra en el paradigma cualitativo, una investigación educativa participativa en el grado en Educación Primaria, Universidad de Cádiz (España). Los LINF de biografías se convierten en la base para la promoción de la lectura y el reconocimiento de la mujer desde la justicia social, educativa y curricular. Los resultados y conclusiones se proyectan en dos cartografías de LINF que abogan por la igualdad y su visibilización.
PB Elizabeth dos Santos Braga y Rita de Cassia Gallego
SN 0101-3262
YR 2023
FD 2023-09-15
LK http://hdl.handle.net/10498/32770
UL http://hdl.handle.net/10498/32770
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-nov-2026