RT bachelor thesis
T1 Análisis de la práctica docente para el tratamiento del speaking en la asignatura de inglés en 1º de educación primaria de un centro bilingüe de la provincia de Cádiz
A1 Ponce de León Gómez, Cristina
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 Lengua extranjera
K1 Inglés
K1 Educación de la expresión oral
AB El presente trabajo se enmarca en la línea de investigación de enseñanza del inglés,centrándose en el análisis del tratamiento docente del speaking en el 1.er curso deeducación primaria en un colegio bilingüe de San Fernando, Cádiz, que es el principalobjetivo de este estudio. Entre los objetivos específicos se encuentran determinar elvolumen de actividades de speaking frente al resto de destrezas, establecer la cantidad deactividades de speaking elaboradas por la docente en comparación con aquellasprocedentes del libro de texto, definir los diferentes objetivos que establece la docente,precisar qué recursos materiales se emplean, señalar el tipo de agrupamiento establecidodurante la realización de actividades, concretar los tipos de interacción que tienen losalumnos, y por último, analizar el enfoque pedagógico desde el que se aborda el speaking.Se establece una revisión teórica de la literatura especializada relacionada con los aspectosrelacionados con este tema con la intención de establecer una fundamentación actualizadaque sustenten las conclusiones que se alcancen en esta investigación. Respecto a lametodología, se trata de una investigación mixta que combina datos cuantitativosprocedentes de una observación de clases y datos cualitativos de una entrevista realizada ala docente especialista de inglés, cuyo análisis conduce a las conclusiones señaladasarriba. Por último, se establecen unas recomendaciones para la mejora en la educación dela expresión oral en inglés como lengua extranjera.
YR 2024
FD 2024
LK http://hdl.handle.net/10498/32977
UL http://hdl.handle.net/10498/32977
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-may-2026