RT master thesis
T1 Situación de Aprendizaje mejorada: Un viaje interartístico por la Generación del 27
T2 Improved Learning Experience: an interartistic journey through The Generation of '27
A1 Camacho Cabello, Ana Raquel
A2 Didáctica de la Lengua y la Literatura
K1 didáctica
K1 comunicativa
K1 literatura
K1 Generación del 27
K1 atención a la diversidad
K1 situación de aprendizaje
AB El siguiente Trabajo de Fin de Máster presenta una Situación de Aprendizaje mejorada de la desarrollada durante las prácticas, de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura para el curso de 4º de la ESO. Esta se encuentra enmarcada en la ley educativa LOMLOE y su eje central es el modelo de enseñanza-aprendizaje que parte del texto comunicativo para el aprendizaje de la educación literaria, en concreto, la Generación del 27, así como de los demás contenidos lingüísticos y los elementos transversales incluidos, la visibilidad de la mujer en dicha Generación y la educación digital.
YR 2024
FD 2024-07-22
LK http://hdl.handle.net/10498/32993
UL http://hdl.handle.net/10498/32993
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026