RT book part
T1 Diversificación metodológica para la enseñanza-aprendizaje del Derecho experiencia docente
A1 Velasco Perdigones, Juan Carlos
A2 Derecho Privado
K1 Innovacion docente
K1 Derecho
K1 Diversidad metodológica
K1 EEES
AB Este estudio tiene por objeto analizar y exponer los resultados obtenidos de la aplicación de una experiencia de innovación docente en la disciplina del Derecho durante el curso 2021-2022, en un escenario post-pandémico —muy distinto al curso pasado. Así, se ofrecen y analizan los resultados a partir de la aplicación de una pluralidad de metodologías, que van desde la clase invertida (Herrera, G., y Prendes, 2019, 24-33) o modelo Flipped Classroom (Bergmann & Sams, 2009) hasta otras como el estudio de casos, el aprendizaje cooperativo o la clase magistral participativa, con el objetivo principal de darsatisfacción plena a las competencias que se han marcado previamente y que son requeridas por el EEES.
PB Dykinson
SN 978-84-1122-455-0
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10498/33074
UL http://hdl.handle.net/10498/33074
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 10-may-2026