RT bachelor thesis
T1 SÉMPATICO: PROGRAMA PARA FACILITAR LA REINCORPORACIÓN DE UNA ALUMNA CON CÁNCER AL AULA ORDINARIA
A1 Daza Villanueva, María
A2 Psicología
K1 Cáncer, empatía, educación, inclusión, reinserción, emociones.
K1 Cáncer
K1 empatía
K1 educación
K1 inclusión
K1 reinserción
K1 emociones
AB En el presente Trabajo Fin de Grado parte de la línea “Intervención con alumnado condificultades sociales, emocionales y de conducta” y en él se desarrolla una propuesta deactuación basada en la revisión del conocimiento científico disponible. Esta va dirigida alalumnado de tercero de primaria, atendiendo a las necesidades que se encuentran en dichogrupo clase y al contexto, el cual fue redactado basándose en un caso real sobre el que setiene gran conocimiento.Las recientes investigaciones confirman que el cáncer infantil es la primera causa demuerte por enfermedad en la infancia sin embargo, a pesar de ello, los docentes no recibenningún tipo de formación para actuar en el abordaje de esta situación. Es por esto por loque, cuando una situación de cáncer infantil surge en el alumnado, en numerosasocasiones el profesorado no conoce las pautas necesarias para actuar de forma adecuada,generando dudas y miedos tanto en la docencia como en el resto del alumnado. Asimismo,el diagnóstico de cáncer infantil también genera gran impacto en el propio estudiante, asícomo en su familia y en la comunidad educativa.Se considera necesario brindar una reinserción educativa adecuada, creando en el aulaun clima de acogida óptimo. Por ello, el objetivo general de este trabajo es mejorar elregreso al aula ordinaria de una niña con cáncer infantil que se ha mantenido ausentedurante un largo periodo de tiempo. Para ello, se ha realizado un plan de actuación en elque se presentan una serie de actividades enfocadas al fomento de la empatía,considerando que el desarrollo de este valor fundamental contribuirá a la creación de unentorno escolar más acogedor para la bienvenida de esta compañera.
YR 2024
FD 2024-06
LK http://hdl.handle.net/10498/33218
UL http://hdl.handle.net/10498/33218
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Cádiz
RD 05-nov-2026